![\"\"](\"https:\/\/digital58.com.ve\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Universidad_de_los_Andes_3326108271.jpg\")
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La ULA tom\u00f3 la determinaci\u00f3n de suspender las actividades de toda \u00edndole tras el decreto de estado de Alarma por parte del Ejecutivo que entr\u00f3 en vigencia el 16 de marzo.<\/p>\n
M\u00e8rida<\/b>,\u00a0 Venezuela 18 de julio de 2020 (ND58).-<\/strong>El Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes (ULA) aprob\u00f3 este viernes 17 de julio el reinicio de actividades docentes de pregrado, no presenciales, de acuerdo a la planificaci\u00f3n que cada Consejo de Facultad tenga, luego de la elaboraci\u00f3n de un documento denominado \u00abDiagn\u00f3stico de las capacidades de la Comunidad ulandina para un posible reinicio de actividades acad\u00e9micas no presenciales\u00bb.<\/p>\n All\u00ed, toda la comunidad de estudiantes y docentes fueron consultados sobre la posibilidad de dar un nuevo comienzo a las clases de acuerdo a sus capacidades t\u00e9cnicas para hacerlo.<\/p>\n De acuerdo a la vicerrectora acad\u00e9mica de la ULA, Patricia Rosenzweig, el resultado obtenido en la encuesta fue positivo y asever\u00f3 que la aplicaci\u00f3n de esta herramienta en el contexto de reinicio de actividades acad\u00e9micas es \u00abin\u00e9dita\u00bb y produjo unos \u00abresultados interesantes\u00bb.<\/p>\n A su juicio, el informe \u00abmuestra una realidad que presum\u00edamos pero no hab\u00edamos comprobado emp\u00edricamente. Agradezco p\u00fablicamente el trabajo realizado por muchos.\u00a0 En tiempos de crisis, como siempre,\u00a0 nuestra Universidad se crece\u00bb.<\/p>\n El estudio, el cual se hizo a 30.053 personas entre profesores, estudiantes de pre y postgrado, personal de apoyo administrativo y los directores centrales, se bas\u00f3 en los aspectos de servicios p\u00fablicos como luz e internet, cu\u00e1les son las herramientas de comunicaci\u00f3n m\u00e1s utilizadas, las competencias digitales en el personal de apoyo, el adiestramiento de los docentes en temas de dar clases virtuales, la opini\u00f3n de la comunidad al respecto y recomendaciones para el reinicio de las clases.<\/p>\n La propuesta provino del rector de la ULA, Mario Bonucci, quien sugiri\u00f3 el nombrar una comisi\u00f3n que determinara si era viable o no la reactivaci\u00f3n de las clases con la modalidad a distancia para el pregrado.<\/p>\n Bonucci manifest\u00f3 la necesidad de hacer los esfuerzos para concluir los periodos acad\u00e9micos abiertos. En este sentido, la Direcci\u00f3n de Servicios de Informaci\u00f3n Administrativa (DSIA) debe facilitar la carga de las notas. Con la aprobaci\u00f3n para el reinicio de las clases en las Facultades y N\u00facleos, la Coordinaci\u00f3n de Estudios Interactivos a Distancia (CEIDIS) debe elaborar las directrices b\u00e1sicas que ayudar\u00e1n en la planificaci\u00f3n, que debe considerar las recomendaciones hechas y enviar las directrices antes del 30 de julio.<\/p>\n Especific\u00f3 que CEIDIS debe continuar con la capacitaci\u00f3n de profesores y estudiantes en las herramientas tecnol\u00f3gicas necesarias para educaci\u00f3n no presencial, pidiendo el respaldo de otras dependencias como Faces-Ula-Virtual, que dictan cursos sobre espacios virtuales de aprendizajes, para que ayuden al adiestramiento, refiere una nota de prensa.<\/p>\n Deben haber adem\u00e1s unas normas transitorias y generales que regir\u00e1n en cada n\u00facleo y\/o facultad de la naturaleza de cada periodo acad\u00e9mico, teniendo en cuenta la pandemia de la COVID-19.<\/p>\n Por su parte, el bachiller Jos\u00e9 Joel Zerpa, representante estudiantil, resalt\u00f3 la necesidad de realizar contactos con otras universidades y centros de ense\u00f1anza para saber y evaluar qu\u00e9 plataformas est\u00e1n usando para dar clases y as\u00ed optimizar el desarrollo de las actividades virtuales de la ULA, mientras que el profesor Juan Carlos Rivero, vocero de los docentes, destac\u00f3 que se debe promover una campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n y est\u00edmulo a los docentes para que incluyan en las actividades.<\/p>\n Adem\u00e1s, pide que se concentren los esfuerzos institucionales de equipamiento y seguridad en tres sitios del edificio administrativo, Liria y medicina para mejorar servicio de acceso a profesores y estudiantes, con lo que se brindar\u00eda mayor seguridad.<\/p>\n Patricia Rosenzweig dijo que cuando se activen las unidades acad\u00e9micas en un plazo no mayor a 15 d\u00edas, se deben enviar las fichas t\u00e9cnicas a los consejos de facultad, quienes deben devolverlas con las resoluciones tomadas.<\/p>\n \u00abDesde el punto de vista tecnol\u00f3gico, las dependencias competentes, deben activar la preparaci\u00f3n de sitios web, cursos en l\u00ednea de inducci\u00f3n, acondicionamiento de salas de videoconferencias, salas de reuni\u00f3n, entre otras, para crear las condiciones de apoyo a los profesores y estudiantes\u00bb, dijo y manifest\u00f3 que en paralelo, se debe crear comisiones de expertos en la parte educativa y tecnol\u00f3gica, para formular proyectos estrat\u00e9gicos que deben ser presentados ante el Consejo Universitario para su tramitaci\u00f3n ante organismos nacionales e internacionales y as\u00ed, disponer de recursos financieros a mediano y largo plazo.<\/p>\n La ULA tom\u00f3 la determinaci\u00f3n de suspender las actividades de toda \u00edndole tras el decreto de estado de Alarma por parte del Ejecutivo que entr\u00f3 en vigencia el 16 de marzo.<\/p>\n Re<\/strong>dacci\u00f3n: Molero, Luis\u00a0 (@Moleromarquez) | Fuente: Agencias <\/p>\n <\/p>\n <\/p>
\nEdici\u00f3n: Villasmil, Henry; Ch\u00e1vez, Marian
\nGr\u00e1ficas: Cortes\u00eda<\/strong><\/b><\/p>\n
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